viernes, 7 de mayo de 2010

El cambio de la Educación para las nuevas generaciones, depende de todos.

Introducción

Con este documento se pretende informar al lector de manera sencilla, cuales son los puntos a reforzar para tener una mejor educación, la cual debe estar preparada para las exigencias y los requerimientos de las nuevas generaciones y por último demostrar cuan involucrados estamos todos en la educación.

Los siguientes puntos se desarrollaran en este informe.

  • Educación en el hogar

La motivación que presentamos frente al estudio, parte en nuestro hogar en los primeros años de vida.

  • Mejora de educadores, para una mejor educación.

Si poseemos docentes mejor evaluados y capacitados, tendremos mejor herramientas para enfrentar los nuevos requerimientos de las nuevas generaciones.

  • Administrativos de liderazgo.

Si tenemos una buena administración escolar, con ideas claras también lograremos una educación de calidad

  • Resultados

Egresados de mejor calidad, mejor país y calidad de vida.



Educación

La Educación principalmente parte en los primeros años, en la motivación que los padres les entregan a los niños. En donde los familiares más cercanos interactúan con los bebés y niños preescolares, incentivándolos por medio de cantos, colores, olores, formas. Sin embargo a través del tiempo, cuando los niños ingresan a la vida escolar, la familia sigue siendo el mejor referente para el alumno. Por ejemplo si los hermanos mayores, dicen a los más pequeños, que ir al colegio es aburrido y que son más entretenidos los juegos; obviamente el niño va a preferir los juegos, ya que a su parecer, serán más entretenidos.

Entonces nuestra primera tarea debe crear conciencia para que los padres, apoderados y la familia en general conozca el real sentido que tiene una buena educación; y por sobretodo crear una motivación que llene a los padres, para que estos puedan también trasmitírselas a los niños.

Muchas veces nos hemos encontrado en la situación de enviar o no a clases a nuestro pupilo o a algún familiar, pensando en el beneficio económico del docente si el alumno asiste a clases; pero el trasfondo no es el beneficio del docente, sino del alumno quien perderá un peldaño más en la escalera infinita de la educación.

Es indispensable que no solo la familia incentive el estudio y la formación. Y es aquí donde entra la intervención de los buenos profesores.

Podemos señalar que a nivel mundial se está tomando muy en serio el tema educación, lo que ha llevado a varios países del mundo a preguntarse,

¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra educación?

Una de las respuestas más citadas es mejorar la calidad de los docentes.

Otra de las medidas para el requerimiento de las nuevas generaciones es tener docentes de buenas calificaciones, con ganas de entregar conocimiento, activos dinámicos, lúdicos. Un buen docente es quién aprende de sus alumnos y estos de su docente, como una retroalimentación mutua, debemos dejar atrás a los que creen ser dueños de la verdad absoluta. Ya que la verdad absoluta no existe.

Los tiempos cambian cada segundo que pasa, necesitamos docentes que tengan la capacidad de renovarse, evaluarse y retroalimentarse de conocimiento.

Para poder lograr que las futuras generaciones de docentes tengan estas características, el estado debe preocuparse de fomentar el incentivo al ingreso a las carreras pedagógicas a los altos puntajes de la Prueba de Selección Universitaria y no sólo a estos, sino que también preocuparse de los alumnos que de manera autónoma deseen ingresar a la carrera. Entregar becas a los alumnos de menores ingresos que tengan la vocación a la carrera. Para esto realizar entrevistas y test si realmente tienen las características necesarias.

En la última semana, en nuestro país, se a hablando del descenso y los malos resultados que han presentado las nuevas generaciones de docentes. Para incentivar el ingreso de los más altos puntajes de la PSU el ministro de educación se refirió a la creación de becas.

Cita:

“Acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. Acusarse a uno mismo, demuestra que la educación ha comenzado”.

Epicteto


Renovación de Directivos en establecimientos de bajo rendimiento

Para logra un mejor rendimiento a nivel educacional, necesitaremos también de Directivos con ideas claras y responsabilidades definidas.

Por ejemplo

Producto de mala administración

(-) Escuela de bajo rendimiento escolar y docente.

(-)Mala administración (poca exigencia)

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Mala Educación

Pero si a esto, cambiamos la administración por un buen equipo, en el que ingrese un nuevo director, que tenga ideas claras sobre educación, que sea dinámico, y aporte ideas nuevas. La educación será completamente diferente ya que este podrá motivar a los docentes y exigirles que desarrollen de la mejor manera posible las clases.

Muchas de las escuelas de nuestro país cuentan con malas administraciones, puestos asegurados de por vida y poca competitividad, lo que hace que nuestra educación se quede estancada. Necesitamos que los docentes renueven sus conocimientos y los métodos de educación, que constantemente ingresen a capacitaciones y que estos sigan siendo incentivados monetariamente.

Brunner nos habla de Capital Humano, en referencia a nuestros bienes intangibles como lo son los conocimientos y la educación, estos hacen que nuestra vida y nuestro país prosperen, llevándonos a acercarnos a los niveles de los países más desarrollados.

Para poder mejorar nuestro capital humano debemos aumentar el financiamiento (con apoyo también de empresas privadas) para el estudio científico, por ejemplo la creación de vacunas y medicamentos que puedan servir como un fuerte ingreso al país.

Para poder lograr que nuestro capital humano siga creciendo debemos mejorar la calidad de educación, para lo cual tenemos que buscar nuevas maneras de enseñanza, mejorar la calidad de docentes egresados en estas próximas generaciones y también renovar las administraciones actúales en los establecimientos con menor rendimiento.

“Educar es el arte de trasmitir la sabiduría al tiempo que se aprende de esa experiencia”




sábado, 1 de mayo de 2010

Y tú, ¿que puedes hacer por ella?

"El profesor mediocre, dice. El buen profesor, explica. El profesor superior, demuestra. El gran profesor, inspira"... William Arthur Ward